Журнал дошкольник

Условия публикации в журнале

Предлагаем педагогам, психологам, врачам, воспитателям, методистам, учителям и др. размещение творческого материала для обмена опытом и развития подрастающего поколения. Статьи и автобиографии с фотографиями можно присылать по адресу:Doshkolnik@list. ru

Публикация на сайте дошкольник. рф; Размещение в ближайшем номере журнала "Дошкольник. РФ" (.pdf формат) Электронная Благодарность, Сертификат, Свидетельство о публикации на сайте и Сертификат о публикации в журнале.

Публикуются материалы и выдаются документы за разработки:

1. конспекты занятий

Материал с сайта www.inksystem-az.com

Дошкольник. Младший школьник № 3, 2011г.

Дошкольник. Младший школьник № 3, 2011г.

Подписной индекс: 80240

О журнале "Дошкольник. Младший школьник"Журнал "Дошкольник. Младший школьник О журнале "Дошкольник.

Младший школьник"

С 2011 года выходит с названием "ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения"

Журнал для занятий с детьми

ISSN: 2074-4994

Издается с января 2001 года

Периодичность: 6 номеров в год

Подписной индекс 80240 по каталогу «Газеты. Журналы» агентства «Роспечать» Журнал "Дошкольник. Младший школьник" адресован тем, кто занимается самым трудным и самым радостным делом - воспитанием и обучением детей.

Основная его цель - помощь воспитателям, учителям и родителям в гармоничном развитии ребенка с учетом требований современной педагогики. В журнале рассматриваются как традиционные, так и современные методики обучения и воспитания детей от 3 до 10 лет. Развитие ребенка в ранние периоды его детства имеет непреходящее значение, поскольку именно в дошкольном возрасте закладываются основы мышления, воображения, самостоятельности и свободы поведения.

Эти достижения дошкольника являются результатом определенным образом построенного обучения. Задача журнала - привить ребенку любовь к чтению и книге, развить образное мышление для творчества и учебных успехов, сформировать у дошкольников и младших школьников способы решения познавательных и творческих задач, умения применять их на практике, воспитать гуманное отношение к окружающему миру, приобщить ребенка к общечеловеческим ценностям. Веселый, яркий, красочный журнал для занятий с детьми публикует практические и дидактические материалы по развитию речи, обучению грамоте, счету, рисованию, развитию памяти, логического мышления, разнообразные тренировочные и проверочные задания по подготовке к школе, познавательный игровой материал по раннему обучению дошкольников английскому языку, комплексы физических упражнений по закаливанию и укреплению здоровья малышей, знакомит с лучшими отечественными традициями воспитания и обучения детей. Родители, желающие грамотно и интересно организовать досуг детей, помочь им в овладении навыками чтения и письма, развить у них творческие способности и смекалку, вырастить их здоровыми и инициативными, воспитать у них культуру поведения, найдут на страницах журнала практические и дидактические материалы с методическими рекомендациями и много полезных советов, как добиться доверительных отношений с детьми, как понять и помочь своему ребенку в затруднительных ситуациях. Постоянными авторами журнала являются ведущие специалисты по дошкольному и начальному образованию и воспитанию, в их числе С. А. Козлова - доктор педагогических наук, профессор, член Международной академии педагогики, зав.кафедрой дошкольной педагогики Московского городского педагогического университета, Л. А. Парамонова - руководитель Центра "Дошкольное детство" им.

А. В. Запорожца, Т. Н. Доронова - профессор кафедры дошкольной практической педагогики и психологии Московского городского психолого-педагогического университета, зав.лабораторией дошкольного воспитания в Институте общего образования МО РФ. Журнал "Дошкольник. Младший школьник" регулярно публикует документы Министерства образования и науки Российской Федерации по проблемам обновления системы дошкольного образования на современном этапе, знакомит с региональным опытом семейного и общественного воспитания и обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста. Основные рубрики журнала: "Учимся считать", "Учимся читать", "Развитие речи", "Кодекс семейной безопасности", "Изучаем английский", "Готов ли ребенок к школе?", "Готовимся к празднику", "Сделаем вместе", "Родителям на заметку", "В гостях у сказки", "В гостях у журналов "Малютка" и "Светлячок"", "Новости в образовании". Все учебные темы в рубриках даются в разнообразной игровой форме, что поможет ребенку лучше усвоить новые задания, закрепить приобретенные в процессе обучения навыки и опыт, расширить представления об окружающем мире, полнее познать его.

Подписаться на журнал"ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения"

Для оформлении подписки нажмите кнопку

Содержание номера:

Авторам:

Вниманию авторов и читателей журнала!

В связи с тем, что число статей, поступающих в редакцию, стало резко увеличиваться, преимущественное право по срокам публикаций будут иметь те авторы, которые являются подписчиками журнала и представят об этом в редакцию копию квитанции об оплате подписки.

В соответствии с частью четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации (раздел VII «Права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации») представляемые в журнал статьи должны сопровождаться лицензионным договором о передаче Учредителю журнала неисключительных авторских прав.

На все материалы, присылаемые в редакцию, с авторами необходимо заключать лицензионные договора. Редакция журнала не принимает к рассмотрению и публикации статьи без подписанного Лицензионного договора (заполняется на бланках по образцам) . Заполните ВСЕ поля формы договора и подпишите договор в двух экземплярах.

Оформленные договора отправьте в редакцию вместе со статьей по почте в издательство "Школьная Пресса", адрес: 127254, г. Москва, ул. Руставели, д. 10, корп. 3; по факсу (495) 619-52-87 или отсканированный вариант оформленного договора отправьте по e-mail: редакции

Посмотретьи заполнить образцы договора в режиме PDFили Word.

Вы можете познакомиться с более подробными требованиями к материалам.

Статьи представляются в редакцию лично авторами или пересылаются по почте простыми письмами и бандеролями в виде распечатки на белой бумаге на одной стороне листа в двух экземплярах вместе с дискетой или компакт-диском (файл WinWord) . Объем статьи не должен превышать 20 000 знаков (приблизительно 11-12 машинописных страниц) . Статья должна быть подписана всеми соавторами.

На отдельном листе необходимо предоставить следующие сведения обо всех авторах: фамилия, имя, отчество, дата рождения, паспортные данные, ученая степень, ученое звание, место работы, занимаемая должность, домашний адрес с индексом, контактный телефон (факс, электронная почта) , ИНН, номер страхового (пенсионного) свидетельства. (Анкета автора, скачать)

Материалы могут быть продублированы по электронной почте, однако датой представления их в редакцию считается день поступления подписанной распечатки на бумаге.

В качестве иллюстраций (1 экз.) принимаются оригиналы и ксерокопии рисунков, отпечатки на глянцевой фотобумаге, компьютерные графические файлы.

Компьютерные диаграммы и таблицы должны представляться в виде отдельных файлов; снимки, сделанные цифровыми аппаратами, передаются в оригинальном размере, без сжатия. Допускается пересылка файлов в архивах ZIP или RAR.

Каждый экземпляр иллюстраций должен быть подписан на обороте: фамилия автора, название статьи, номер рисунка. Место иллюстраций должно быть четко указано в тексте статьи. К каждой иллюстрации необходима подпись, разъясняющая ее содержание, обстоятельства и время фотосъемки. Для фотографий также обязательно указать фамилии изображенных на них людей и получить их согласие на опубликование фото в журнале (для детей - согласие их родителей или опекунов) .

Редакция знакомится со всеми письмами, но не имеет возможности вступать в переписку с их авторами, оставляя за собой право опубликовать наиболее интересные письма полностью или фрагментарно без дополнительного согласования с авторами и без выплаты им гонорара. Направляя письмо в редакцию, автор тем самым дает согласие на его опубликование, а также на то, что текст может быть сокращен и отредактирован без изменения его смысла.

Рукописи и иллюстрации не возвращаются. Материалы, представляющие для авторов особую ценность, могут быть получены непосредственно в редакции в течение одного года со дня их отправки при условии, что желание автора получить назад предоставленные материалы было ясно выражено им при первом обращении.

За публикацию в журнале любых материалов плата с авторов не взимается.

Сведения об адресах и телефонах авторов, производителях упоминаемого в статьях оборудования, издателях и распространителях печатной и иной продукции не предоставляются.

По вопросам подписки и приобретения отдельных номеров журнала просим обращаться непосредственно в издательство "Школьная Пресса": 127254, г. Москва, ул. Руставели, д. 10, корп. 3. Телефоны: (495) 619-83-80, 619-52-87.

Пишите и звоните: мы готовы ответить на все Ваши вопросы и предложения!

Даже если вы сомневаетесь в своих писательских способностях, все равно присылайте свои материалы. Ведь в первую очередь, нам важны ваше мнение и опыт, а наши редакторы подготовят статью к публикации.

Порядок публикации. Одобренные рукописи принимаются в портфель редакции и публикуются в порядке очереди или по решению главного редактора журнала*.

* О принятом решении можно узнать по телефонам: (495) 619-52-78, 619-52-87, 639-08-40, 639-89-92, 639-89-93 или по электронной почте.

Подробней на сайте www.schoolpress.ru

Другие статьи по теме:

  • Методы воспитания дошкольников

    Шпаргалка для педагогов дошкольных образовательных организация МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ Методы воспитания – способы взаимосвязанной деятельности взрослых и детей, направленные на достижение в...

  • Статьи из журнала дошкольное воспитание

    Наша статья в журнале «Дошкольное воспитание» Наша статья в журнале "Дошкольное воспитание" Девочки! Хочу поделиться радостью! Недавно я получила бандероль с журналами "Дошкольное воспитание". Их...

  • Журнал дошкольное воспитание читать онлайн

    Дошкольное воспитание Дошкольное воспитание 2009 №01 январь PDF М.: Воспитание школьника, 2009. - 124 с. "Дошкольное воспитание" — старейший профессиональный журнал. Однако он не отстает от време...

  • Дошкольное воспитание журнал читать

    Дошкольное воспитание Дошкольное воспитание 2009 №01 январь PDF М.: Воспитание школьника, 2009. - 124 с. "Дошкольное воспитание" — старейший профессиональный журнал. Однако он не отстает от време...

  • Обучение дошкольников

    Обучение дошкольников основам безопасности жизнедеятельности. В современном мире никто не застрахован ни от катастроф, ни от стихийных бедствий. Сложившаяся социальная и экологическая обстановка...

  • Филиппова физическое воспитание и развитие дошкольников

    «Физическое воспитание в детском саду» СОДЕРЖАНИЕ Основы образования и воспитания дошкольников в области физической культуры. 1.1 Место физического воспитания детей дошкольного возраста в общей с...

  • Развитие связной речи дошкольников

    Консультация для родителей «Формирование связной речи дошкольников». Согласно ФГОС к структуре основной общеобразовательной программе дошкольного образования большое значение имеет речевое развит...

  • Комплексное развитие речи дошкольников

    Реферат на тему Влияние комплексных занятий на развитие речи дошкольников скачать бесплатно г) Данные роста словаря В. Штерна, Д. Эльконина, Смита 2. Методика развития словаря у детей дошкольного...

  • Ушакова о с развитие речи дошкольников

    "Программа развития речи дошкольников" Дополнительная общеобразовательная программа Ушаковой О. С. «Программа развития речи дошкольников» Речевое развитие дошкольников в детском саду осуществляет...

  • Познавательное развитие дошкольников по фгос

    Консультация «Познавательное развитие в соответствии с ФГОС ДО» для воспитателей детского сада Совсем недавно в нашем коллективе была организована консультация "Познавательное развитие в соответс...

  • Раздаточный материал для дошкольников

    Раздаточный материал для дошкольников своими руками Как использовать: Используется для развития мелкой моторики, составления узоров, орнаментов, счёта, закрепления цвета, развития логического мыш...

  • Презентации для дошкольников по развитию речи

    Презентация «Развитие связной речи дошкольников методом наглядного моделирования и мнемотехники» Развитие связной речи является центральной задачей речевого воспитания детей. Это обусловлено, пре...

  • Курсовая художественно эстетическое развитие дошкольников

    Педагогический проект Художественно — эстетическое развитие детей старшего дошкольного воспитания в процессе игры Введение «Присмотримся внимательно, какое место занимает игра в жизни ребенка… Дл...

  • Глазырина л д физическая культура дошкольникам

    Парциальные программы и технологии по физическому воспитанию Парциальные программы и технологии по физическому воспитанию. Программа «Физическая культура – дошкольникам». (Автор: Л. Д. Глазырина)...